Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Contextualización del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Explicación de la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión individual (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una breve reflexión sobre situaciones en las que hayan mostrado empatía hacia otras personas.
   
   
   • Se les pedirá que anoten estas situaciones en una hoja de papel.
   
   
   
   



3. Dinámica de intercambio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y compartirán las situaciones de empatía que escribieron.
   
   
   • Cada pareja discutirá las posibilidades y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo en cada situación.
   
   
   
   



4. Actividad de investigación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre distintas situaciones en las que se requiere mostrar empatía.
   
   
   • Se les proporcionarán recursos (libros, internet, etc.) para su investigación.
   
   
   
   



5. Presentación y discusión en grupo (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.
   
   
   
   



6. Cierre y reflexión (5 minutos)

   
   
   
   
   • Se hará una reflexión final sobre la importancia de la emp