Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender a la carencia en las habilidades de lectura, escritura y expresión oral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema y contextualización del tema.
Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos contribuir al bienestar de la comunidad y de México a través de prácticas sustentables de producción, distribución y consumo?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles prácticas sustentables en cada una de las etapas (producción, distribución y consumo).
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de un texto informativo sobre las prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y escritura de un resumen sobre el texto.
  Cierre:


• Discusión en grupo sobre la importancia de las prácticas sustentables para el bienestar de la comunidad y de México.


• Tarea: Investigar ejemplos de prácticas sustentables en la comunidad y escribir un breve reporte.

Sesión 2:
Tema: Análisis de las prácticas sustentables de producción.
Inicio:

• Revisión de la tarea: presentación de los reportes de prácticas sustentables en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los reportes y selección de las prácticas más re