Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Ana karen Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema "No se"
Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 min)
- Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".
- Explicación del problema "No se" y reflexión sobre su impacto en la convivencia familiar.
- Planteamiento de la importancia de fortalecer el sentido de pertenencia y afecto en la familia.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas de convivencia en la familia y cómo fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.
- Cierre de la sesión: Recapitulación de los principales conceptos trabajados y asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 min)
- Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.
- Actividad: Formación de grupos de trabajo para investigar y analizar distintos casos de convivencia familiar.
- Análisis de los casos desde la perspectiva de fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.
- Planteamiento de preguntas para la reflexión y el debate en grupo.
- Cierre de la sesión: Socialización de los resultados obtenidos en los grupos y asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 3: Desarrollo de acciones de