Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Coordinación nula

Enfoque de Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la interacción motriz y su importancia para la vida saludable.


• Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos experimenten la importancia de la coordinación motriz.


• Reflexionar en grupo sobre los beneficios de tener una buena coordinación motriz en la vida diaria y en el juego.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motoras (45 minutos)

• Realizar una serie de actividades y juegos que promuevan el desarrollo de habilidades motoras y la coordinación.


• Fomentar la interacción entre los alumnos, estableciendo acuerdos previos para llevar a cabo las actividades.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la interacción y los acuerdos para alcanzar mejores resultados en las actividades.

Sesión 3: Aplicación de habilidades en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deban aplicar las habilidades motoras desarrolladas.


• Promover la interacción entre los alumnos para establecer acuerdos sobre cómo resolver las situaciones planteadas.


• Reflexionar en grupo sobre la aplicación de los acuerdos y los resultados alcanzados en las situaciones cotidianas.

Sesión 4: Evaluación y cierre (45 minutos)

• Realizar una actividad de evaluación formativa en la que los alumnos demuestren las habilidades motoras desarrolladas y la capacidad de establecer