Comunicación oral y escrita en preescolar

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral y escrita en preescolar

Objetivo de la PDA: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Realización de una dinámica de conversación en pequeños grupos para conocer los gustos y preferencias de cada alumno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
   
   
   • Presentación de imágenes o tarjetas que representen diferentes emociones y necesidades.
   
   
   • Conversación en grupo sobre cómo se sienten los alumnos en diferentes situaciones y cómo expresan sus necesidades.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán comunicar una necesidad o emoción utilizando lenguaje oral y gestual.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos en la conversación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.
   
   
   • Realización de una actividad grupal en la que cada alumno comunique una necesidad o emoción utilizando lenguaje oral y gestual.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una breve actividad de repaso: los alumnos deberán recordar y comunicar una necesidad o emoción.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción del problema a atender: "Los alumnos no saben escribir su nombre".
   
   
   • Presentación de material didáctico adecuado para el aprendizaje de la escritura de los nombres de los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: cada alumno deberá