El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el desarrollo cerebral a través de desafíos numéricos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos deben ser capaces de encontrar nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños no reconocen la cantidad del número 3

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Presentación del tema: El desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.
   
   
   
   



2. Actividad principal: Explorando los números (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará una caja con objetos pequeños.
   
   
   • Los alumnos deberán seleccionar 3 objetos y contarlos en voz alta.
   
   
   • Luego, deberán dibujar el número 3 y escribir la palabra "tres" al lado.
   
   
   • Los grupos compartirán sus resultados al final de la actividad.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizará una breve reflexión guiada sobre la importancia de reconocer y comprender los números.
   
   
   • Se enfatizará en la importancia del desarrollo cerebral para adquirir habilidades numéricas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior, utilizando los dibujos y palabras que realizaron los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad principal: Desafíos numéricos (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará una serie de tarjetas con diferentes cantidades de obj