Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase de Exploración de la diversidad natural en Preescolar 3º

Objetivo de la clase: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Desconocen porque se originan los fenómenos naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural y su importancia en la comunidad y otros lugares.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué se originan los fenómenos naturales?


• Motivación: Presentación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntas al grupo: ¿Qué ven en estas imágenes? ¿Alguna vez han experimentado algo similar?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.

Sesión 2: Exploración del entorno natural (15 minutos)

• Salida al patio o área verde cercana para observar el entorno natural.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y describir las características del entorno natural que observan: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros. Se les proporcionará una hoja de registro para que anoten sus observaciones.

Sesión 3: Investigación en grupos (20 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Actividad: Cada grupo investigará sobre un fenómeno natural específico (lluvia, viento, sol, etc.) utilizando recursos como libros, videos y materiales didácticos. Deberán responder a la pregunta planteada en el problema: ¿Por qué se originan los fenómenos naturales?

Sesión 4: Presentación de resultados (15 minu