Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizarse para representar estos elementos.


• Dinámica de grupo: Cada alumno debe seleccionar un objeto, persona, ser vivo o lugar para representarlo a través de un dibujo plástico.


• Los alumnos exponen sus dibujos y se realiza una pequeña descripción oral de cada uno.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Juego de mímica: Los alumnos deben representar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando únicamente el lenguaje corporal.


• Realización de una pequeña obra de teatro en grupos pequeños, donde se representen situaciones que involucren los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje sonoro: Los alumnos realizan una lista de sonidos que pueden asociarse a diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una actividad de asociación de sonidos: Se reproducen diferentes grabaciones de sonidos y los alumnos deben identificar a qué objeto, persona, ser vivo o lugar pertenecen.


• Dramatización de diferentes situaciones donde se utilicen los sonidos asociados.

Sesión 4:

• Introducción a otros lenguajes artísticos: Los alumnos exploran diferentes formas de representar objetos, personas