Prevención de situaciones de riesgo - Desnutrición

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Desnutrición


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre prevención de situaciones de riesgo y desnutrición.



  2. Observación participante: Durante las sesiones, el docente realizará una observación de la participación y el compromiso de los alumnos en las actividades propuestas.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia en el desarrollo personal, familiar y comunitario.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la prevención de situaciones de riesgo.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Presentación de casos reales de situaciones de riesgo relacionadas con la desnutrición y sus consecuencias.

  • Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la desnutrición.

  • Elaboración de propuestas de prevención de la desnutrición en la comunidad escolar.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de prevención elaboradas por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de prevenir la desnutrición y su relación con e