Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Integración interdisciplinar: Problemas de redacción en alumnos de Segundo Grado de Secundaria.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la redacción.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y pedir a los alumnos que las describan y mencionen qué elementos y recursos estéticos identifican en ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa: música, danza, teatro, literatura, etc.


• Realización de una lectura en parejas de un texto relacionado con alguna manifestación cultural o artística y posterior discusión sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y la comunicación.


• Tarea: investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y escribir un breve ensayo explicando los elementos y recursos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Actividad de calentamiento: presentación de una canción o video musi