Exploración y reconocimiento de figuras geométricas.

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de figuras geométricas.

Objetivo de la sesión: Reconocer y analizar las características de los cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales.

Desarrollo de la clase:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación de una imagen con diferentes cuadriláteros y preguntar a los estudiantes si conocen algunos de ellos.
  
  
  • Breve repaso de los conceptos de lados, ángulos y diagonales de una figura geométrica.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Entrega de diferentes cuadriláteros en cartulina a cada estudiante.
  
  
  • Los estudiantes deberán observar y explorar las características de los cuadriláteros, identificando la cantidad de lados, ángulos y diagonales que poseen.
  
  
  • A medida que los estudiantes investigan, el docente irá circulando para brindar apoyo y guiar su aprendizaje.
  
  
  • Los estudiantes compartirán con todo el grupo las características que han encontrado en sus cuadriláteros.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lista en el pizarrón con las características de los cuadriláteros mencionados por los estudiantes.
  
  
  • Reflexión grupal sobre los criterios utilizados para clasificar los cuadriláteros.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar en casa diferentes cuadriláteros y su clasificación.
  
  
  
  

Sesión 2: Construcción de material didáctico.

Objetivo de la sesión: Construir material didáctico que permita clasificar cuadriláteros a partir de sus características.

Desarrollo de la clase:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y relación con el problem