Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

HIMAYNI ALDECUA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a sus movimientos para mejorar la interacción.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos aún no conocen bien el tema de una agenda personal, ni cómo se hace ni cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Conocer la importancia de una agenda personal y cómo se utiliza en la vida cotidiana.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y breve dinámica para crear un ambiente de confianza.

  • Preguntar a los alumnos si conocen el concepto de una agenda personal y si alguna vez han utilizado una.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar una breve explicación sobre qué es una agenda personal y su importancia para organizar las actividades diarias.

  • Mostrar ejemplos de distintos tipos de agendas personales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden aplicar una agenda personal en su vida cotidiana.



  1. Aplicación (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que traigan una libreta u hojas de papel y les invitarlos a crear su propia agenda personal.

  • Explicarles cómo deben utilizarla y cómo pueden aprovecharla para organizar sus actividades.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de utilizar una agenda personal en su vida cotidiana.

  • Establecer el objetivo para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carác