Construyendo nuestro proyecto de vida para promover una vida saludable y combatir la desnutrición

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo nuestro proyecto de vida para promover una vida saludable y combatir la desnutrición


Objetivo de la clase (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinario: Desnutrición


Enfoque de Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: importancia de establecer metas personales y en colectivo.

  • Motivación: mostrar imágenes de personas que han logrado alcanzar sus metas y discutir en grupos pequeños las posibles razones de su éxito.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a la desnutrición: qué es, causas y consecuencias.

  • Actividad en grupo: Investigación sobre la desnutrición en la comunidad local y nacional.

  • Reflexión grupal sobre cómo la desnutrición afecta el proyecto de vida de las personas.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir las reflexiones en grupo grande.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá desarrollar una propuesta de acción para combatir la desnutrición en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de las propuestas de acción desarrolladas por cada grupo.

  • Votación para seleccionar una propuesta que se llevará a cabo durante el trimestre.


Desarrollo (30 minutos):



  • Elaboración de un plan de acción detallado para implementar la propuesta seleccionada.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro del grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los planes de acción desarr