Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo.


• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Explicación de la importancia de conocer estos elementos en la comprensión y apreciación de textos literarios en inglés.


• Presentación del problema: falta de realización de trabajos extra clase o tareas por parte de algunos alumnos.


• Discusión sobre la importancia de responsabilizarse de las tareas y trabajos asignados.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de algunos textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos como metáforas, símiles, personificación, etc.


• Lectura en voz alta de los textos y discusión sobre los elementos estéticos presentes.


• Actividad grupal: elaborar una lista de los elementos y recursos estéticos identificados y su significado.


• Asignación de tareas extra clase: buscar y traer a la siguiente clase ejemplos de textos literarios en inglés con elementos estéticos.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios traídos por los alumnos y discusión sobre los elementos estéticos presentes.


• Actividad grupal: elaborar un glosario con los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Asignación de tareas extra clase: investigar sobre la importancia de los elementos estéticos en la lit