Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos muestran dificultad para escribir e identificar las vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"

• Presentación del tema de la clase y explicación de la importancia de expresar emociones y necesidades.


• Actividad de juego de roles, donde los alumnos representarán distintas emociones y deberán comunicarlas a través de gestos, palabras y movimientos corporales.


• Conversación y reflexión sobre las diferentes formas de expresar emociones.


• Registro de las emociones identificadas en el aula.

Sesión 2: "Compartiendo nuestros gustos"

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de expresión de gustos mediante imágenes y palabras.


• Juego de asociación de gustos entre los alumnos.


• Elaboración de un mural con los gustos de cada alumno.

Sesión 3: "Necesidades y saberes en nuestra comunidad"

• Conversación sobre las necesidades que existen en la comunidad y cómo se pueden expresar.


• Actividad de identificación de necesidades en la comunidad a través de imágenes.


• Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de necesidad y deberán comunicarlas d