Exploración de la diversidad natural

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de la temática (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de seres vivos en nuestro entorno.


• Conversación inicial sobre los seres vivos que los alumnos conocen y sus características.


• Actividad práctica: Observación de imágenes de animales y descripción de sus características.


• Diálogo en grupo: Compartir las descripciones y comparar las similitudes y diferencias entre los animales observados.

Sesión 2: Investigación de animales en la comunidad (45 minutos)

• Planteamiento del problema: ¿Qué animales viven en nuestra comunidad y cómo son?


• Salida a la comunidad: Observación de animales en su entorno natural (parque, jardines, etc.).


• Registro de las observaciones: Dibujos, fotografías o notas sobre los animales observados.


• Regreso al aula: Compartir las observaciones y describir las características de los animales.

Sesión 3: Investigación de animales en otros lugares (45 minutos)

• Planteamiento del problema: ¿Qué animales viven en otros lugares y cómo son?


• Uso de recursos audiovisuales: Videos o imágenes de animales en diferentes hábitats (selva, océano, bosque, etc.).


• Registro de las observaciones: Dibujos, fotografías o notas sobre los animales observados.


• Diálogo en grupo: Compartir las observaciones y de