Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y del tema de la diversidad lingüística y cultural
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el proyecto y explicarles el tema que se abordará.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y culturas presentes en la comunidad.


3. Leer en voz alta un poema o canción en diferentes idiomas y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al escucharlos.


4. Realizar un juego de adivinanzas con palabras en diferentes idiomas para promover la curiosidad y el interés por la diversidad.

Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística y cultural en la familia
Actividades:

1. Pedir a los alumnos que investiguen y recojan información sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en sus familias.


2. Realizar una actividad de intercambio de información, donde cada alumno comparta lo que ha descubierto sobre la diversidad en su familia.


3. Leer en voz alta un cuento o leyenda que resalte la importancia de respetar y valorar la diversidad en la familia.


4. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la diversidad en sus familias y cómo esto enriquece sus vidas.

Sesión 3:
Tema: La diversidad lingüística y cultural en la escuela
Actividades:

1. Invitar a un miembro de la comunidad educativa q