Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la distracción por el uso del teléfono celular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la distracción por el uso del teléfono celular y su impacto en el aprendizaje.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo el uso del teléfono celular puede afectar su concentración y rendimiento académico.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función, explicando su importancia en las Matemáticas y su aplicación en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de funciones en diferentes contextos (economía, biología, física, etc.) y cómo se representan de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones y su representación en diferentes formas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender y relacionar las variaciones de dos cantidades en diferentes representaciones.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la aplicación de las funciones en situaciones reales.


• Asignar tarea para reforzar el tema de funciones y su representación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre funciones y su representación.


• Plantear una situación problemática relacionada con el uso del teléfono celular y la variación de las distracciones a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada g