Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Ramirez Flores Yetzel- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: En la localidad se celebran festividades con acciones que no son propias de la tradición mexicana.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras tradiciones
Duración: 45 minutos
Introducción (5 minutos)
a. Saludo y presentación del tema
b. Preguntar a los alumnos si conocen alguna tradición mexicana y si han participado en alguna festividad.Actividad de motivación (10 minutos)
a. Mostrar imágenes de diferentes festividades mexicanas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna.
b. Realizar preguntas sobre las festividades mostradas para generar reflexión y participación.Actividad principal (25 minutos)
a. Mostrar a los alumnos una imagen de una festividad local con acciones no propias de la tradición mexicana.
b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y piensen en posibles razones por las cuales se han introducido estas acciones en la festividad.
c. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión grupal.Cierre (5 minutos)
a. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
b. Tarea para la próxima sesión: investigar sobre una festividad mexicana y su origen.
Sesión 2:
Título: Nuestras tradiciones mexi