Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Corto tiempo de impartición de clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Comentar la importancia de expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que se trabajará en la creación de una obra artística que represente la relación con su entorno familiar.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de respiración y estiramientos para preparar el cuerpo.

Desarrollo:

• Actividad de exploración sensorial: Colocar diferentes objetos con texturas, olores, colores, etc., y permitir que los alumnos los exploren libremente, estimulando sus sentidos.


• Juego de improvisación: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes emociones. Cada pareja deberá representar esa emoción utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo. Luego, se realizará una puesta en común para compartir las representaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal: Comentar cómo se sintieron al expresar emociones a través del cuerpo y qué aprendieron de esta experiencia.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan una e