Introducción al magnetismo

carolina segovia
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al magnetismo
Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema del día a través de una breve lectura o video explicativo sobre el magnetismo.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

    • Plantear el problema a resolver: ¿Qué es una fuerza que actúa a distancia?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Distribuir imanes a los alumnos y permitirles manipularlos y experimentar con ellos.

    • Proporcionar diferentes objetos (metálicos y no metálicos) y pedir a los alumnos que investiguen qué objetos son atraídos por el imán y cuáles no.

    • Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos sobre sus observaciones y conclusiones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus descubrimientos y conclusiones sobre el magnetismo.

    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia del magnetismo en nuestra vida cotidiana y cómo se relaciona con la fuerza de gravedad.




Sesión 2:


Tema: El efecto del magnetismo en objetos metálicos
Objetivo: Observar y describir el efecto del magnetismo en objetos metálicos, a partir de experimentos y observaciones científicas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre el magnetismo.

    • Presentar el nuevo objetivo del día: observar y describir el efecto del magnetismo en objetos metálico