La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponiendo razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponiendo acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No hay una cultura de trabajo en equipo en el aula y los alumnos no saben realizar un jardín botánico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Análisis de fuentes de información sobre la biodiversidad local, como libros, fotografías, videos, etc.


• Trabajo en pequeños grupos para compartir y discutir la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Planteamiento de posibles acciones para su cuidado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender: no hay una cultura de trabajo en equipo en el aula.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia del trabajo en equipo para la realización de un jardín botánico.


• Realización de dinámicas y actividades para fomentar el trabajo colaborativo en el aula.


• División de la clase en grupos para la planifica