Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observemos y describamos objetos reales

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de observación: los alumnos traen un objeto de casa y lo describen oralmente frente al grupo.


• El docente guía la actividad fomentando la participación de todos los alumnos y realiza preguntas para profundizar en las descripciones.


• Los alumnos toman notas de las características de los objetos descritos por sus compañeros.


• Cierre de la sesión: el docente resalta la importancia de la descripción detallada y clara.

Sesión 2:
Título: Describamos lugares imaginarios

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de creatividad: los alumnos inventan un lugar imaginario y lo describen oralmente.


• El docente fomenta la participación de todos y guía la actividad.


• Los alumnos toman notas de las características de los lugares descritos por sus compañeros.


• Cierre de la sesión: el docente destaca la importancia de la imaginación en la descripción y la importancia de utilizar vocabulario variado.

Sesión 3:
Título: Describamos seres vivos reales

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: los alumnos investigan sobre un ser vivo rea