Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificación y escritura del nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando nuestras emociones"

• Iniciar la clase con una actividad de relajación y respiración profunda.


• Presentar diferentes imágenes que representen emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren.


• Realizar una ronda de preguntas para fomentar la expresión de emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente y explicarán el motivo de su elección.

Sesión 2:
Título: "Descubriendo diferentes formas de expresión"

• Revisar y recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (verbal y no verbal) a través de imágenes y vídeos.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones y expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos mediante gestos, posturas y palabras.

Sesión 3:
Título: "Construyendo vínculos afectivos a través del lenguaje"

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de los vínculos afectivos y cómo estos se pueden construir a través del lenguaje.


• Presentar diferentes imágenes de