Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Mar Barrientos
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comunicación oral y escrita
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la prevención de problemas colectivos.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre problemas colectivos que puedan ser abordados en el tríptico informativo.
- Explicar las características y funciones de un tríptico informativo, enfocándose en la comunicación oral y escrita.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre el problema colectivo seleccionado y recopilar información relevante.
Sesión 2 (Desarrollo):
- Realizar una actividad de lectura y análisis de trípticos informativos relacionados con la prevención de problemas colectivos.
- Discutir en grupos las características de los trípticos analizados y su efectividad en la comunicación oral y escrita.
- Iniciar el diseño del tríptico informativo, determinando la estructura, contenido y los elementos visuales que se utilizarán.
- Asignar tareas específicas a cada alumno para la elaboración del tríptico y establecer fechas de entrega.
Sesión 3 (Elaboración):
- Revisar el avance de los alumnos en la elaboración del tríptico informativo, brindando retroalimentación y apoyo según sea necesario.
- Fomentar la creatividad y el uso de recursos visuales y estéticos en el diseñ