Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos reconozcan y acepten sus habilidades motrices al mismo tiempo que respeten las habilidades de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo y explicación del tema a través de una breve charla.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer las percepciones e ideas previas de los alumnos sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Exposición del problema a atender y motivación hacia el trabajo en equipo.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Realización de una actividad de Aprendizaje servicio en la comunidad escolar, como por ejemplo, organizar y dirigir una jornada de actividades físicas y deportivas para alumnos de primaria.


• Durante la actividad, los alumnos deberán observar y valorar las capacidades, habilidades y destrezas de sus compañeros, así como reconocer sus propias habilidades y aceptar las diferencias individuales.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la experiencia de la actividad y los aprendizajes obtenidos.


• Compartir las conclusiones y reflexiones con el resto del grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el ámbito deportivo.

Sesión 2:
Fase de ini