Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tema: El medio ambiente y la importancia de cuidarlo.

Objetivo (PDA): Registra información sobre el tema del medio ambiente, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades de comprensión lectora y redacción, falta de interés en las actividades.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del medio ambiente y la importancia de cuidarlo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del medio ambiente y cómo lo cuidan.


• Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema del medio ambiente.


• Discusión y reflexión grupal sobre las enseñanzas del cuento.


• Realización de una actividad de registro e indagación en familia: los alumnos deben investigar y registrar información sobre prácticas sostenibles que se realizan en sus hogares y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los registros e indagaciones realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de exposición y discusión de los registros e indagaciones en grupos pequeños.


• Elaboración de un resumen grupal sobre las prácticas sostenibles más destacadas en las familias.


• Realización de una actividad de registro e indagación en la comunidad: los alumnos deben entrevistar a personas de su comunidad y registrar información sobre prácticas sostenibles que se realizan en lu