El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Problemas de escritura y comprensión lectora en alumnos de primer grado de Secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la presentación oral:

   
   
   
   
   • Claridad y fluidez en la expresión oral
   
   
   • Uso adecuado del vocabulario y estructuras gramaticales en inglés
   
   
   • Organización y coherencia de la información presentada
   
   
   
   



2. Lista de cotejo para la producción escrita:

   
   
   
   
   • Uso adecuado del vocabulario y estructuras gramaticales en inglés
   
   
   • Coherencia y cohesión en la redacción
   
   
   • Correcta presentación del trabajo (ortografía, puntuación, etc.)
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Explicar la importancia de comunicarse en inglés en situaciones de la vida real.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que piensen en problemas o necesidades que hayan observado en su comunidad y los escriban en inglés en tarjetas individuales.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un conjunto de tarjetas con problemas o necesidades de la comunidad escritas en inglés.


• Los alumnos deberán investigar soluciones implementadas a esos problemas en textos en inglés, utilizando recursos como libros, revistas o internet.


• Cada equipo seleccionará una solución y la presentará de manera oral al rest