Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Distintas emociones en el ser humano

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que experimentan las personas.


• Leer en voz alta un cuento que muestre distintas emociones y comentar en grupo las actitudes de los personajes.


• Plantear una discusión sobre cómo influyen las emociones en las decisiones de las personas.

Sesión 2: Selección y lectura del texto (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a seleccionar un texto para leer en voz alta.


• Comentar en grupo las emociones que podrían estar presentes en el texto elegido.


• Realizar la lectura compartida en voz alta, asignando roles a los alumnos para que cada uno lea un fragmento.


• Después de la lectura, discutir en grupos pequeños y luego en plenaria sobre las emociones que se evidenciaron en el texto.

Sesión 3: Análisis del contenido (45 minutos)

• Realizar una lectura en voz alta de un nuevo texto relacionado con el tema emociones.


• Pedir a los alumnos que identifiquen actitudes de los protagonistas de la historia y las emociones que pudieron haber sentido.


• Realizar una lista de datos o situaciones interesantes que se encuentren en el texto.


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