Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

ROSARIO ADRIANA MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:



  • Inicio: Presentar el tema y su relevancia en el avance científico y tecnológico. Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes de la historia.

  • Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un hito científico o tecnológico para que investiguen sus aportaciones y su relación con las necesidades humanas y la naturaleza. Fomentar la búsqueda en fuentes de consulta orales y escritas.

  • Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase y se promueve una discusión sobre la influencia de estos hitos en la sociedad actual.


Sesión 2:



  • Inicio: Retomar la discusión sobre los hitos presentados en la sesión anterior y su influencia en la sociedad actual. Introducir el enfoque interdisciplinar del problema a atender.

  • Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos, donde se promueva el trabajo conjunto entre las asignaturas de Química y ciencias sociales. Cada grupo debe investigar cómo un hito científico o tecnológico específico ha impactado en diferentes aspectos