La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El tráfico de esclavos en América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El tráfico de esclavos en América.

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Se abordará el tema desde una perspectiva histórica, sociocultural y ética, para fomentar una conciencia crítica y analítica sobre el tráfico de esclavos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema: Se presentará el tema de la clase y se hará una breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial en América.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Se planteará una situación problemática relacionada con el tráfico de esclavos en América, por ejemplo: "Imagina que eres un historiador/a y te han pedido investigar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos en los territorios colonizados de América. ¿Cuáles crees que fueron las principales causas y cómo afectó esto a las sociedades coloniales?"

   
   



2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, documentos, imágenes, etc.) para que indaguen y analicen las causas del tráfico de esclavos en América.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las causas del tráfico de esclavos y cómo estas afectaron a las sociedades coloniales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación: Se recordará brevemente lo t