Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Alex Maciel
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo: Compartir algunos saberes familiares que se conocen en diferentes situaciones de la vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Actividad pasiva dentro del aula, falta de atención al realizar actividades.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
- Lluvia de ideas: Los alumnos comparten los saberes que conocen en sus familias y comunidades.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema.
- Actividad práctica: Los alumnos dibujan o escriben un saberes que han aprendido en su familia y lo comparten con el grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los alumnos juegan a simular situaciones de la vida cotidiana donde se apliquen los saberes familiares y comunitarios.
- Reflexión en grupo: Los alumnos comparten sus experiencias y similitudes con los saberes de otros compañeros.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los alumnos realizan una investigación en casa sobre un saber familiar o comunitario y lo comparten en clase.
- Lectura de diferentes investigaciones en voz alta y comentario entre todos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los alumnos participan en una actividad de escritura creativa donde crearán un cuento basado en