Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Reflexión sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Objetivo: Reflexionar sobre las situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, identificando las posibles causas locales y promoviendo el cuidado responsable y sustentable de los mismos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Hay mucha basura tirada a las afueras de las escuelas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema y discusión en grupo sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles causas locales de la acumulación de basura en las afueras de las escuelas.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre las posibles causas locales de la acumulación de basura en las afueras de las escuelas.


• Análisis de la información recopilada y selección de las causas más relevantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas locales de la acumulación de basura en las afueras de las escuelas.


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones a estas problemáticas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre la viabilidad y la importancia de cada propuesta.


• Selección de la mejor propuesta y planificación de su implementación.

Sesión 5 (45 minutos):

• Implementación de la propuesta seleccionada.


• Reflexión in