Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Los alumnos se dejan guiar por sus emociones generando comportamientos inadecuados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Hacer una dinámica para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.


• Plantear el problema a abordar: ¿Por qué crees que nuestras emociones pueden influir en nuestros comportamientos?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de recursos literarios y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Mostrar diferentes ejemplos de recursos literarios utilizados en textos relacionados con familias, escuela y comunidad.


• Realizar una actividad de identificación de recursos literarios en una carta personal escrita por el docente, destacando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas expresadas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones de manera efectiva.


• Asignar la tarea de escribir una carta personal utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno f