La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos identificarán elementos de las culturas indígenas dentro del proceso político de la colonia de nuestro país.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el tema a tratar, La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y se les dará una breve introducción sobre la importancia de las culturas indígenas en dicho proceso.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema a los alumnos, explicándoles que deberán buscar y analizar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso político de nuestro país. Se les motivará a pensar en posibles soluciones y a generar preguntas relacionadas con el problema.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre las culturas indígenas y su influencia en el proceso político de la colonia. Se les proporcionarán recursos como textos, videos y sitios web para que puedan obtener información relevante. Se les orientará en el análisis de la información recopilada, identificando los elementos culturales que aún perduran en nuestra sociedad.

  
  



• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos para compartir y discutir sus hallazgos. Se les animará a intercambiar ideas y opiniones, promoviendo la colaboración