Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Materia: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: escasez del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable.


• Realizar una breve introducción sobre la escasez del agua como problema actual.

Desarrollo (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema relacionado con la escasez del agua.


• Los equipos deberán investigar y reflexionar sobre el problema asignado, considerando aspectos éticos y valores como colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Cada equipo deberá proponer al menos una acción concreta que promueva un desarrollo sustentable en relación al problema asignado.

Cierre (10 minutos)

• Presentar las propuestas de acción de cada equipo y generar una discusión sobre su viabilidad y efectividad.


• Reflexionar sobre la importancia de los principios éticos en la resolución de problemas relacionados con el desarrollo sustentable.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de acciones concretas que promuevan el desarrollo sustentable en relación a la escasez del agua.


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