La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de erradicar la violencia en la comunidad, escuela y aula.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se han conformado las metrópolis y los sistemas de dominación a lo largo de la historia?


• Reflexión sobre el problema: ¿Qué impacto ha tenido este proceso en nuestra comunidad, escuela y aula?

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Análisis de la información encontrada y organización cronológica de los eventos.


• Discusión en grupos sobre el impacto de este arribo en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los hallazgos y organización cronológica realizada por cada grupo.


• Reflexión sobre cómo este proceso histórico ha influido en la violencia en nuestra comunidad, escuela y aula.


• Planteamiento de posibles soluciones para erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y problema planteado.


• Reflexión sobre las soluciones pr