Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo: El alumno usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Cultura de la paz

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que los alumnos identifican.


• Presentar el concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducir el concepto de cultura de la paz y su relación con los lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema de la comunidad.


• Investigar y recopilar información sobre el problema asignado, enfocándose en sus causas y consecuencias.


• Analizar cómo los lenguajes artísticos pueden ser utilizados para expresar y manifestar una postura crítica sobre el problema.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos como herramienta de expresión y crítica social.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe seleccionar un problema de la comunidad que le interese y comenzar a pensar en cómo expresarlo artísticamente.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de los problemas de la comunidad seleccionados por los alumnos.


• Explicar que cada alumno va a trabajar de manera individual en la expresión artística de su problema seleccionado.

Desarrollo:

• Proporcionar