Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Guadalupe Otero
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el objetivo de aprendizaje y explicar la importancia de conocer los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos científicos y tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos que ellos serán los protagonistas de su propio aprendizaje, investigando y descubriendo los hitos científicos y tecnológicos relevantes.
Sesión 2:
- Presentación de los hitos científicos y tecnológicos: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico relacionado con la medicina, la construcción, las artesanías, los textiles o los alimentos.
- Investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre su hito asignado, incluyendo su origen, desarrollo y contribución a la satisfacción de necesidades humanas. Podrán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a expertos.
- Elaboración de un informe: Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral