El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Manuel Díaz- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés:
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: No pueden pronunciar palabras en inglés.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes y preguntarles cómo se sienten hoy. Motivarlos a expresar sus emociones en inglés, utilizando tarjetas con diferentes emociones escritas en inglés y español.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Juego de palabras emocionales. Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles una lista de palabras emocionales en inglés y español. Los estudiantes deben intentar pronunciar y traducir las palabras en equipos, practicando la pronunciación y la comprensión de las emociones en inglés.
Actividad 2: Juego de roles. Crear diferentes situaciones en la familia y la escuela donde los estudiantes deben expresar emociones y sentimientos en inglés. Los estudiantes pueden actuar diferentes roles y practicar la expresión oral en inglés.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y retroalimentación: Hacer una breve reflexión sobre las actividades realizadas y preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al expresar emociones y sentimientos en inglés. Dar retroalimentación positiva sobre sus esfuerz