Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Conocer su cuerpo y las dificultades que pueden tener para realizar algunas actividades.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y cuidar su cuerpo.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué partes del cuerpo conocen y para qué sirven. Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


• Observación y clasificación: Mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que las clasifiquen en grupos según su función (por ejemplo, partes para caminar, partes para ver, partes para respirar, etc.).


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos si conocen acciones para cuidar su cuerpo y cómo creen que se deben llevar a cabo. Fomentar el debate y la argumentación.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las partes del cuerpo humano y su función.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles láminas con el contorno de un cuerpo humano. Pedirles que dibujen en sus láminas las par