Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Identificación de letras de su nombre y escritura.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de registrar su nombre y otras palabras comunes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los niños pueden utilizar su nombre y palabras comunes en su vida diaria.


• Actividad práctica: los alumnos decorarán su propio cartel con su nombre utilizando diferentes materiales (papel, colores, pegatinas, etc.).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre cómo han utilizado su cartel con su nombre desde entonces.


• Juego de memoria con tarjetas de letras del abecedario: los alumnos deberán encontrar las letras que conforman su nombre.


• Actividad práctica: los alumnos practicarán la escritura de su nombre con diferentes materiales (lápices, gises, plastilina, entre otros).

Sesión 3:

• Repaso de las letras del abecedario y preguntas sobre cómo se escriben las letras de su nombre.


• Juego de reconocimiento de letras en palabras comunes: los alumnos deberán identificar las letras de su nombre en palabras como "mamá", "papá", "casa", entre otras.


• Actividad práctica: los alumnos cre