Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números y cuidando el agua

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Integración del tema del cuidado del agua en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con el cuidado del agua y generar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar este recurso.


• Introducción al objetivo de la clase: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en lengua materna.


• Actividad principal: Juego de ordenar números. Los estudiantes deben ordenar tarjetas con números hasta seis cifras de manera ascendente y descendente en grupos, fomentando el trabajo colaborativo.


• Reflexión y cierre: Discutir la importancia de la secuencia numérica en nuestro día a día y cómo podemos relacionarla con el cuidado del agua.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recuerda la importancia de expresar oralmente la sucesión numérica y su relación con el cuidado del agua.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diversas situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del agua. Ellos deben buscar números relevantes en cada situación y escribirlos en tarjetas.


• Puesta en común y discusión: Cada grupo presenta sus tarjetas y explica cómo se relacionan los números con