Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Indisciplina en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Introducción al problema interdisciplinar: Indisciplina en los alumnos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por figuras geométricas y qué dificultades han tenido con la indisciplina.


• Presentación de conceptos básicos: círculo, circunferencia, diámetro, radio.


• Ejercicio práctico: Construir círculos utilizando distintos datos (longitud del diámetro o del radio) con el apoyo de instrumentos geométricos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las características del círculo y la circunferencia.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar el diámetro y el radio de un círculo.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Ejercicio práctico: Construir círculos a partir de dos puntos dados utilizando instrumentos geométricos.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante el ejercicio y posibles soluciones.


• Actividad de r