Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Maurilia Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema interdisciplinario: Rescate de las costumbres y tradiciones navideñas de nuestro país mediante actividades artísticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

  • Breve explicación sobre la importancia de utilizar las artes para abordar y proponer soluciones a problemas sociales.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué problemas identificamos en nuestra comunidad? ¿Cómo creen que las artes pueden ayudar a abordar y solucionar estos problemas?


Desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán los problemas que identifican en la comunidad.

  • Presentación de ejemplos de proyectos creativos que han abordado problemas de la comunidad a través de las artes.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles proyectos creativos relacionados con problemas de la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las artes para proponer soluciones a problemas sociales.

  • Tarea: Investigar una técnica artística que les interese para implementar en un proyecto creativo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán las técnicas artísticas que investigaron.

  • Breve explicación sobre el proyecto comunitario y su importancia en la interacción con la comunidad.


Desarrollo:



  • Actividad de se