Las tensiones en siglo XX

ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX: La relevancia de la Revolución Mexicana


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
Argumentar desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Revolución mexicana" de manera interdisciplinar.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Revolución Mexicana.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué la Revolución Mexicana es relevante para nuestra vida actual?

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y testimonios de la época.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).

  • Lectura y análisis de textos relacionados con la Revolución Mexicana.

  • Identificación de los aportes y cambios generados por la Revolución Mexicana.

  • Discusión en grupo sobre la relevancia de estos aportes en la vida actual.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las discusiones en grupo.

  • Reflexión individual: ¿cómo podríamos aplicar los aprendizajes de la Revolución Mexicana en nuestra vida cotidiana?

  • Asignación de tarea: Investigar sobre la influencia de la Revolución Mexicana en otros países.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se manifestaron las tensiones sociales y políticas durante la Revolución Mexicana?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Análisis de imágenes y documentos hist