Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


2. Pregunta inicial: ¿Alguna vez han escuchado a sus padres o abuelos hablar sobre cómo eran las cosas antes? ¿Qué cambios mencionan?

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes objetos, costumbres, formas de vida y lugares y preguntar a los alumnos si saben qué son o cómo se usan. Fomentar la curiosidad y el cuestionamiento.


2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto o costumbre específica para investigar. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de investigación.


3. Los alumnos deberán investigar sobre el objeto o costumbre asignada, identificar cómo ha cambiado a lo largo del tiempo y recopilar información relevante.


4. Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, mostrando imágenes, narraciones o incluso objetos relacionados.


5. Realizar una reflexión grupal sobre los cambios identificados y cómo estos han afectado a las familias y comunidades.

Cierre:

1. Realizar una actividad de síntesis, donde los alumnos dibujen o escriban un pequeño relato sobre un cambio importante que hayan identificado en sus familias.


2. Preguntar a los alumnos si les gustaría compartir sus relatos en la próxima sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Pre