Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Título: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Nivel: Secundaria - 3º grado

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo y la importancia de explorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Actividad 1 - Investigación de géneros dancísticos (15 minutos):

• Los alumnos formarán equipos y recibirán una lista de géneros dancísticos mexicanos para investigar.


• Cada equipo deberá investigar un género dancístico y recolectar información sobre su origen, características, vestuario, música y cualquier otro aspecto relevante.


• Los equipos deberán utilizar diferentes recursos, como libros, internet y entrevistas a expertos locales, para obtener la información necesaria.

Actividad 2 - Presentación de los géneros dancísticos (20 minutos):

• Cada equipo compartirá la información recolectada sobre el género dancístico que investigaron.


• Durante las presentaciones, se mostrarán imágenes, videos y música relacionados con cada género dancístico.


• Los alumnos tendrán la oportunidad de hacer preguntas y comentar sobre cada presentación.

Actividad 3 - Experimentando con características de los géneros dancísticos (20 minutos):

• Los alumnos formarán parejas y seleccionarán uno de los géneros dancísticos investigados para representar.


• Cada pareja deberá crear una breve secue