Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Gerardo Castillo Terrazas
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza" para alumnos de Secundaria 3º.


Objetivo PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la clase:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo PDA.

    • Resaltar la importancia de conocer los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.

    • Relacionar el tema con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.



  2. Actividad inicial: Brainstorming (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de hitos científicos y tecnológicos que conozcan.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  3. Trabajo en grupos: Investigación (20 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Asignar a cada grupo un área específica (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

    • Los grupos deben investigar y recopilar información sobre los hitos científicos y tecnológicos en su área asignada.

    • Proporcionar recursos como libros, internet, artículos, etc.



  4. Puesta en común y reflexión (10 minutos):



    • Cada grupo debe compartir los hitos científicos y tecnológicos encontrados en su área asignada.

    • Fomentar la