Azar y probabilidad - Trabajo en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad - Trabajo en Comunidad

Tema: Azar y probabilidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: "es más probable que...", "es menos probable que...".

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: POBRESA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre situaciones relacionadas con la pobreza y la probabilidad de superarla.


• Generación de preguntas de investigación: ¿Cuál es la relación entre la pobreza y las oportunidades de mejorar la situación económica? ¿Cuál es la probabilidad de salir de la pobreza? ¿Qué factores influyen en esta probabilidad?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos investigarán datos estadísticos relacionados con la pobreza en su comunidad y en el país.


• Análisis de datos: Los alumnos analizarán la información recopilada y buscarán patrones y relaciones.

Sesión 2:

• Reflexión en grupos: Los alumnos discutirán las posibles causas y consecuencias de la pobreza.


• Trabajo en comunidad: Se organizará una visita a una organización local que trabaje en la lucha contra la pobreza. Los alumnos entrevistarán a los miembros de la organización para obtener diferentes perspectivas sobre el tema.

Sesión 3:

• Uso de herramientas de probabilidad: Los alumnos realizarán experimentos simples para explorar la noción de probabilidad.


• Análisis de resultados: Los alumnos compararán los resultados de los experimentos y discutirán las posibilidades de ocurrencia